安徽公职考试培训优选品牌!

微信
微信 安徽大学公考
微信:ahdxgk
+ 关注
QQ群

国家公务员

您当前位置:首页 > 国家公务员 > 备考资料 > 面试资料 > 2020国考面试模拟题:严管厚爱,教师们应该用好“戒尺”

2020国考面试模拟题:严管厚爱,教师们应该用好“戒尺”

2020-03-10 15:06:40国家公务员 http://www.adgkw.cn/gjgwy/ 文章来源:安徽大学公考网

  【背景链接】

  为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。

  征求意见稿提出,实施教育惩戒,应遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则。同时,还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。

  征求意见稿提出,教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为,辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。

  征求意见稿提出,学校应当依法制定、完善校规校纪,明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施,并报主管教育部门备案。

  教育部表示,征求意见稿面向社会公开征求意见,意见反馈截止时间为12月22日。

  【模拟试题】

  为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部于11月22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此,你怎么看?

  【参考解析】

  1.结合政策出台的背景,分析目的意义。

  校园管理中该不该实行惩戒,如何实行惩戒,一直以来都是困扰教学工作的难题。现在教育部出台的《惩戒规则(征求意见稿)》,是对这个问题最好的回应。

  对于教师来说;这将为中小学教师正确使用教育惩戒提供良好的制度保障,为他们正常使用教育惩戒提供了法律依据。让老师在教学管理中掌握主动权,便于教学工作的开展。

  对于中小学生来说;一方面能够起到震慑作用,让学生有所顾忌。另一方面也能够起到良好的约束作用,让学生养成尊师重道、守纪律、讲规矩的良好习惯。

  此外,《征求意见稿》的出台丰富并完善了现有的教育惩戒权规范体系,明确了教育惩戒权的性质、充实了教育惩戒的类型、明确了授权学校制定校规的规定,这些措施将有利于提高教育惩戒权的可操作性,为教师行使惩戒权提供具体的规范依据。这对于促进我国依法治教工作的开展,具有重要的意义。

  2.结合实际分析问题或不足。

  (1)老师:存在顾虑,担心出现问题,导致家长出现“校闹”。或者出现,过度使用惩戒方法,演变成变相体罚。

  (2)家长:担心处罚尺度和标准是否统一,是否能够做到人人平等,是否能够做到过罚适当。

  (3)学生:可能会有抵触情绪,与老师产生对抗或者做出偏激的做法。

  (4)除校、家之外,对于中小学生行为、习惯的约束可能缺失,导致学生没有办法真正养成良好习惯。

  3.完善优化,提出对策。

  (1)加强家校互通;家长和学校老师应该做好配合,相互信任,及时交流学生情况和问题,通过双方共管来约束学生。

  (2)细化惩戒规定,完善惩戒的办法;学校可以根据总的要求结合学校实际情况制定惩戒办法和标准。征求家长意见之后,规范惩戒行为,保障惩戒效果。

  (3)正确对待、合理使用手中戒尺;教师们应该清楚,惩戒不是目的,并且惩戒的方法也是因人而异的,要有一定的灵活性,真正用好手中的“戒尺”。

(编辑:蒋雅玲)
联系我们
  • 咨询电话:400-600-1800 0551-65108985 15856962920(24H) 咨询QQ:1779638561
  • 总部地址:合肥市蜀山区肥西路3号安徽大学龙河校区理西楼103
    (黄山路安大南门进逸夫图书馆左前方150米)【查看地图】
  • 乘车路线:乘10、108、118、121、129、158 至合肥科技馆站(安大南门)
  • 乘21、125、136、149、153至“肥西路”站下
  • 乘125、149、153至“五十中”站下
微信公众号
微信个人号
咨询电话(8:30-21:00)

0551-65108985

在线客服 点击咨询